Conocimientos de la Psicopedagogia
El Psicólogo educativo, es una psicólogo profesional que se dedica además, a estudiar y desarrollar su sapiencia, en la enseñanza a las personas, en la cual enseña bien y mejor.
Pepe G
28 de May · 462 palabras.
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🕘 Resumen
En este artículo se destaca la importancia de la educación en la vida de los seres humanos y cómo los conceptos y teorías psicológicas han enriquecido la práctica docente. La psicología de la educación y la psicopedagogía han redefinido la pedagogía y permiten que los psicólogos educativos intervengan en situaciones educativas y en el desarrollo personal de los individuos y comunidades. Además, se destaca que la educación requiere cambios trascendentales en cuanto a procesos de formación y que es el psicólogo educativo el principal orientador, convirtiéndose en un eficaz mediador en la elaboración de conocimientos y el desarrollo habilidades. Se sugiere que la escuela debe actualizarse para adaptarse a los cambios y que es importante para maestros, padres de familia y comunidad en general comprender la importancia de adquirir nuevos conocimientos y habilidades para poder responder eficazmente a los desafíos del mundo actual. En resumen, la psicología juega un papel fundamental en la educación y el psicólogo educativo debe ser un agente de cambio y transformación en la formación de la personalidad de los individuos y el desarrollo de las comunidades.En cuanto a practica profesional se refiere, el Psicólogo educativo es el profesional de la psicología, cuyo objetivo de trabajo no se limita a la reflexión, e intervención sobre el comportamiento humano y sus diversas conductas en situaciones educativas; sino que a la vez, se plantea inquietudes de quehacer frente al desarrollo personal, de las capacidades de cada uno de las personas y entes que integran las comunidades. Estando presente en los cambios cualitativos y cuantitativos del desarrollo humano, cambios que se producen a lo largo de la vida y constituyen el proceso de formación de la personalidad del individuo. Es por ello que la educación requiere cambios trascendentales, en cuanto a procesos de formación se refiere, cambios originados en las entidades educativas, promovidos por la visión, claridad en prioridades, metodologías y soluciones que posee el profesional en psicología.
Aprovechando los conocimientos que la psicopedagogía tiene del proceso de aprendizaje humano, el psicólogo debe ser consciente de su rol protagónico como principal orientador, para que tanto como directivas, padres de familia, estudiantes, maestros y comunidad en general, puedan aprehender y manipular conceptos; convirtiéndose en un eficaz mediador en la elaboración de conocimientos y el desarrollo habilidades encaminadas a la auto-superación y reconocimiento del otro.
La escuela debe actualizarse para vivir los cambios y adaptarse ellos; en la actualidad se cuenta con maestros y padres premodernos para estudiantes postmodernos, una interacción pocas veces convergente, pretensiones de un lado y del otro, tan dual como el mítico conflicto entre el bien y el mal, en donde se generan distanciamientos relacionales, que en muchas ocasiones terminan con la deserción escolar. Pudiéndose evitar mediante la intervención adecuada, con estrategias en negociación y transformación de conflictos, basadas en mutuos intereses y oportunidades, que en todo momento propendan educar en voluntad y libertad, para que así la educación gire en torno a intereses, valores y problemáticas reales, relacionados con el: ¿qué? ¿Por qué? ¿Para qué? ¿Y cómo se aprende?
Mediante la intervención psicológica, psicopedagógica, cursos de actualización y capacitación, se avala el cambio del paradigma educacional, reorientando todos y cada uno de los estamentos de la comunidad educativa; asimismo, se garantizará el servicio de educación para la vida en las instituciones educativas y lugares en donde se desempeñe el psicólogo educativo.
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